戴尔教育本缩小数字鸿沟 助推一对一教学模式普及

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509-08-11 08:53作者:CNET科技资讯网  

本文关键词:戴尔 上网本

CNET科技资讯网 811 北京报道(文/梁钦):笔记本电脑在教育行业的推广和应用,还可不可以 产业链各个环节互动商务战略合作。而教育上网本的推广,将进一步缩小数字鸿沟。

近日,戴尔在北京举办了教育信息化研讨会。会上,来自上海、北京、广州等地的中小学校长及大学教授,畅谈了多年来教育信息化所取得的成绩以及趋于稳定的问题,来自戴尔和英特尔公司的代表则介绍了教育信息化理念及处理方案。

IT技术改变教与学

上海市教育科学研究院蒋鸣和教授在会上指出,近年,原应IT技术发展很重快,对于学习带来的改变,突出的是交互、社区学习。戴尔在墨西哥有的是有有四个 项目,戴尔的机器和交互白板,再换成本土的资源构成了学习生态系统,这就是 戴尔Latitude E250在墨西哥使用的真实案例。

华南师范大学教育信息技术学院柯清超教授指出,目前国家教育信息化发展还趋于稳定起步到普及的阶段,它具有四大特点:第一,基础的设施建设水平比较低,同有有四个 区域原应不同区域之间的不均衡性非常严重。第二,优质的教学资源比较短缺,这样更好优质资源的共建共享的机制,形态学 化的短缺也非常严重。第三,从整体来看,全国教师教技术的能力比较偏低,应用水平不高。第四,教育信息化的持续性不足英文。

对于那些问题,柯清超指出,“比如说,政府投资一批电脑下来,两、三年你会淘汰掉了。这样,学生、老师也用开了,时不时习惯用电脑了。有但是,政府不原应两、三年你会又投一次钱。毕竟政府的投入也是有限的,这样要怎样还可不可以找到你会是什么东西可持续发展的机制呢?这也还这样有有四个 很好的处理方案。这也原应为那些今天当人们看多有廉价的上网本、教育本出来,当人们看多多了希望。”

柯清超教授还指出,现在教育界都比较关注“一对一”的教学模式,有但是目前还趋于稳定一定难度,而原应每个孩子有的是个人一台教育本,这是个性化的学习模式,现在在国际上非常多的人在研究就是 的模式。相信在中国,就是 教育本的到来,随着成本的降低,让孩子们有就是 五种原应,这是业界倡导的有有四个 理念。

戴尔切入市场空白区

如今,上网本市场刀光剑影,各个厂商厮杀得非常激烈。随着山寨厂商涉足你你你是什么市场,同质化、价格战原应在所难免,厂商们在你你你是什么市场中口不堪言。

今年5月份,戴尔在中国发布了专门为中小学好 生量身打造的上网本Latitude 250。戴尔推出教育本,被业内看作是品牌厂商向行业市场转移的标志。

戴尔公司亚太及日本区公共事业部企业传播总监张飒英表示,和众多企业一样,缩小数字鸿沟是戴尔的理念之一。戴尔在中国计划推出有有四个 名为青少年互通互联计划的慈善公益计划,宗旨就是 缩小数字鸿沟。

张飒英还指出,价格在50元、带触摸屏及众多独特功能的教育本Latitude 250,是戴尔向教育行业提供的高性价比的产品和处理方案。

Latitude 250具有适合学校教育的多项独特特点,同类宽裕的颜色、“橡胶防滑保护外层”的耐用设计,便于孩子们携带和安全使用电脑。

此外,它还配不是线连接功能,教师可通过上网本液晶屏背面的网络活动指示灯对学生上网进行监督。作为首款采用可选触摸屏的教育上网本,Latitude 250是改进学生互动、成绩评估和特教教学的理想之选。此外,Latitude 250还还可不可以不能为IT管理人员提供一系列服务,使其更轻松地进行部署和管理。

打破岁月限制

上海嘉定区实验小学花洁校长指出,当人们更还可不可以 的有的是信息获取,而应该是信息的交流。通过教育本,学生还可不可以不能和教师达成很好的互动。一对一交互式教学还可不可以不能进一步培养学生的独立思考能力和给他有有四个 独立思考的时间。我实在 你你你是什么上网本共要支持每个孩子还可不可以不能独立的思考你你你是什么问题,想你你你是什么问题以及处理方案。

作为用户,花洁校长表示,“戴尔教育本耐摔、还可不可以不能监控学生上网情况表,对当人们而言非常实用,另外,作为校长来说,当人们的办学也很希望,就像企业一样,有有有四个 企业的文化,当人们学校有的是学校的文化。你你你是什么后边还可不可以不能做有有四个 学校的LOGO,我实在 对于学校的宣传,也是文化的宣传,同時 管理起来也很方便,我实在 非常好。”

北京小学走读部桑海燕校长也指出,“我实在 教育本的介入,对于学校的教学来说,以及对于学生的学习是非常好的。除了学习之外,包括对孩子的行为习惯,当人们孩子每人有有四个 本,本上写着孩子的姓名、学号。孩子拿来你会充电,每天拿回家的你会个人要带回家,第多日 来的你会他个人去管理。老师还这样到教室的你会,他来了你会还可不可以不能打开,把老师给他的你你你是什么你你你是什么文章玩转信用卡 来读一读,你你你是什么阶段不同更难你你你是什么的数学题玩转信用卡 来做一做,这是随身、随时的学习,这在地点、岁月各个方面打破了限制。”

桑海燕校长感慨地说,“实在 学校教育还是以课堂教学为主,有但是有了教育本你会,还可不可以不能让孩子的学习领域大幅拓宽。当人们班级有博客,还有孩子的电子日记。我实在 这是自由度很大的五种学习最好的办法,它和现有的课堂教学再结合起来,对于当人们的教育来说共就是有有四个 宽裕和扩展,这对老师和学生是有很大帮助的。”